O Agrupamento de Escolas de Oliveira do Hospital promove, no próximo dia 30 de junho, pelas 18h00, no Bloco A da escola, a cerimónia anual de entrega de certificados aos formandos que concluíram com sucesso o curso de Português Língua de Acolhimento (PLA).
Este ano, dos 120 alunos distribuídos por sete turmas – três de nível A1, uma de A2, duas de B1 e uma de B2, incluindo uma turma a funcionar na Escola da Cordinha – 94 alcançaram a certificação e irão receber o respetivo certificado de conclusão.
A iniciativa assinala mais um ano de trabalho dedicado à aprendizagem da língua portuguesa por parte de cidadãos imigrantes que escolheram Portugal para viver e construir o seu futuro. De acordo com o AEOH, o curso de PLA tem sido “uma ferramenta essencial para promover a inclusão, facilitar o acesso ao emprego e fortalecer a autonomia linguística e social de quem escolheu Portugal como novo lar”.
A cerimónia pretende igualmente reconhecer o empenho dos formandos que, ao longo do percurso formativo, conciliaram a aprendizagem com responsabilidades familiares e profissionais. A escola destaca que “o trabalho dedicado dos professores e a resiliência dos adultos que persistiram até ao fim são o verdadeiro motor deste projeto”.
Mais do que um momento de entrega de diplomas, a iniciativa representa o compromisso da comunidade educativa com a integração e valorização da diversidade cultural. Num contexto em que as comunidades locais se tornam cada vez mais multiculturais, a aprendizagem da língua portuguesa assume um papel determinante na participação social e no exercício pleno da cidadania.
A organização sublinha ainda que “aprender a língua do país de acolhimento é mais do que um passo académico — é um gesto de aproximação”. Nesse sentido, considera que a escola, ao proporcionar estas oportunidades de formação, contribui para “uma sociedade mais justa, mais humana e mais consciente do valor de cada pessoa que nela vive”.
A cerimónia reunirá formandos, professores, familiares e membros da comunidade educativa, num momento de celebração do esforço, da perseverança e do papel transformador da educação na construção de percursos de integração bem-sucedidos.
