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“A Escola e o Meio” na Rádio Boa Nova

Este sábado, dia de 28 de janeiro, entre as 19h00 e as 20h00, é emitido o 17.º programa “A Escola e o Meio”, uma produção do Clube de Rádio do AEOH.

Continuamos a entrevistar os coordenadores dos Clubes do AEOH. Neste programa foi a vez do professor Hilário Russo, coordenador do Clube de Robótica, com quatro anos de existência e já com vários prémios ganhos em concursos distritais e nacionais. O professor Hilário falou-nos da grande importância de que se reveste o conhecimento sobre a robótica, que está presente em quase tudo e é, por isso, fundamental na formação científica dos nossos jovens alunos.

Já nas rubricas habituais, destacamos a notícia de âmbito internacional, reportada pela Inês Garcia, acerca de um relatório do OverSeas Development Institute que revelou a existência de um número preocupante de crianças com idades inferiores a 14 anos, no Bangladesh, que abandonaram a escola e têm empregos a tempo inteiro. Em média, estas crianças trabalham 64 horas por semana. Assunto, infelizmente, recorrente aos nossos microfones e que foi mote para a discussão.

Em Jovens Atentos, a Bárbara Coquim refere uma petição subscrita por mais de cinco mil pessoas, entre elas especialistas em ortopedia, que defende medidas urgentes para reduzir o peso das mochilas dos alunos e pede a intervenção da Assembleia da República para legislar sobre a matéria. Uma questão pertinente que foi também objeto de análise em estúdio.

Em “Consciência Ecológica/Preservação do Ambiente”, a Francisca Rodrigues reporta, com muito agrado, que a população de veados na Serra da Lousã aumentou de cerca de 100 animais nos anos 90 para mais de 3.000, segundo anúncio recente da Universidade de Aveiro, um crescimento que os cientistas consideram um êxito. Este é um dos projetos de repopulação de sucesso e, no futuro, até se podem encontrar veados na Serra da Estrela.

Em “Nós e os Animais”, a Inês Brás relata um bom exemplo, a Holanda tornou-se o primeiro país sem cães abandonados, e não precisou sacrificar nenhum. Um plano do governo baseado em quatro pilares: leis duríssimas para quem abandona os cães, com multas que atingem a casa dos milhares de euros, campanhas de castração, além de altas taxas de imposto para quem compra cães de raça. Um exemplo de civilização a seguir.

Na rubrica “Mundo Automóvel”, o Michael Nunes apresenta o grupo acabado de formar, Hydrogen Council, constituído por 13 empresas. Toyota, BMW, Daimler, Honda e Hyundai juntaram-se, entre outras empresas, às petrolíferas Shell e Total num investimento global de 10 mil milhões de euros em produtos relacionados com o hidrogénio nos próximos cinco anos. Todos os construtores de automóveis mencionados pretendem desenvolver modelos movidos a pilha de combustível, e uniram-se para provar que esta tecnologia não é apenas uma mera alternativa aos modelos a combustão tradicionais, mas uma fonte de energia mais limpa. Deu ainda conta do regresso do WRC, edição 2017.

A Sofia Pereira sugere o livro “The Perks of Being a Wallflower”, “As Vantagens de Ser Invisível”, de Stephen Chbosky.

Na rubrica viagens, a Patrícia Correia sugere o guia “Vamos lá! Por Portugal”, que reúne o melhor do interior do país. “Vamos Lá! Por Portugal” é o manifesto por trás da ideia e também o nome do guia que viaja por sete “áreas de influência”: Aldeias de Montanha, Aldeias Histórias de Portugal, Alto Alentejo, Beira Baixa, Rota da Estrada Nacional 2, Rota da Terra Fria Transmontana e Aldeias do Xisto.

A finalizar as notícias do AEOH, com destaque para as sessões escolares do Parlamento dos Jovens e para a história escrita pelos alunos do 1º e 2º anos, da turma A, da Escola Básica da Cordinha, que foi selecionada e consta do livro “Histórias de Encantar”, uma causa solidária.

Ouça este programa, com a sugestão musical, do João Oliveira, em 100.2 FM ou através da emissão online disponível em: http://www.abss.pt/streaming/boanova/digitalrm_boanova.html

Todos os programas estão disponíveis no sítio da Rádio Boa Nova, em:

http://www.radioboanova.pt/aeoh-a-escola-e-o-meio-podcast/

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